学评教是体现学校“以生为本”教育思想、落实学生“教学主体”地位的一项重要教学管理活动，也是教师课堂教学评价的一个重要方面。日前，教务处公布了2022年度学评教结果。我院共65名专任教师（含教学关系）被评，其中，最高分98.59，最低分93.28，平均分96.38，反映出学生对我院教师课堂教学总体评价较高。

评价结果显示，我院一批教学经验丰富、教学业绩突出的一流课程、精品课程教学团队主讲教师表现优异，深受学生欢迎。更可喜的是，青年教师表现亮眼，前十名中占比40%，反映出我院青年教师成长较快，教学方法灵活多样、教学课件丰富新颖，更符合学生的需要、适应学生的学习特点，更能够得到学生认可。

与此同时，来自教师发展中心的2022-2023学年第一学期学生教学信息员教学满意度调查问卷结果显示，我院有8名教师上榜“我最喜欢的老师”（排名不分先后）：

经济系:张学刚、汪菲、刘晓红

国经系:李亚、李萍、施敏颖、杨琴、王焕祥

从调查问卷反馈信息中可以看出，学生喜欢任课教师的原因主要有：“非常注重学生的过程学习，帮助学生真正学到知识”“上课上得好，比较有趣”“有耐心，很细心，教导有方”“专业性强，负责任”“讲得好，认真负责”等。大学教学虽教无定法，但教学有法、贵在得法，老师们爱岗敬业、潜心钻研教学学术的精神受到了学生的一致好评。

近两年来，我院秉持“教学立院”方针，倡导“教学也是学术”，强调“教书育人是教师的第一学术责任”，为教师倾心育人提供制度保障。我院在重视学评教和学生信息反馈的同时，将继续加强同行评教和专家评教，通过同行和专家按照教育标准对教师的教育贡献和教育能力进行专业评价，以期真正帮助教师提高课堂教学质量。同时，通过示范课、观摩课、教学沙龙和教学方法研讨会等活动，鼓励教师坚守讲台、辛勤耕耘，探索教学新方法、推广教改新成果，在教学领域取得不凡教学业绩，助推学院在建设师生自豪的一流学院的征途中蹄疾步稳、再创佳绩。